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Sarah Faran

Étudiante - Economie - Paris 1

Paris, France

Sarah Faran Publications

Publication de Sarah Faran | Étudiante

Mathématiques - Variations d'une fonction : Résumé de cours et méthodes

Pour étudier les variations d’une fonction f sur un intervalle I :• Dériver la fonction f . • Factoriser si possible la dérivée f ′ afin de l’exprimer sous la forme d’un produit ou d’un quotient d’expressions du premier ou du second degré. • Etudier le signe de chaque terme de f ′(x) sur l’intervalle I. En...
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Bac Blanc - Mathématiques Terminale S : Sujet + Correction

Calculatrice autorisée - durée 4 heures
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Introduction à la Microéconomie

Analyse ÉconomiqueObjectif du coursMéthode de travail
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Philosophie : Proposition de correction du sujet : Faut-il préférer le bonheur à la vérité ?

Faut-il préférer le bonheur à la vérité ? AnalyseUn sujet qui peut paraître difficile mais qui après une première réflexion et une bonne méthode est accessible à tous. Il est évident que des connaissances solides permettent de mieux appréhender le sujet, surtout sur des notions abstraites que sont la...
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6 conseils pour réussir un argumentaire de téléprospection

Le gage d'une téléprospection efficace réside dans sa préparation. Équipez vos commerciaux de scripts, qui leur serviront de documents de base et les aideront dans leurs démarches. Voici quelques astuces pour réussir cet argumentaire.
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Macro-économie : IS / LM [Maths Mode]

Tous les calculs autour du modèle IS / LM
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Le modèle IS / LM : Marché des biens (IS) Marché monétaire (LM) Equilibre général IS-LM

Le modèle IS/LM est un modèle économique qui transcrit des éléments de la Théorie générale de John Maynard Keynes en termes néoclassiques. Dans le cadre d'une situation de sous-emploi, il permet de choisir entre différentes politiques économiques, en estimant leurs effets respectifs.
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Macro-finance : Cours de l'Ecole Centrale de Marseille

3 cours :Finance nationaleFinance InternationaleFinance contemporaine
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L’argumentation philosophique

1. Formulation d'un problème.2. Position ou formulation d'une thèse.3. Position ou formulation d'une antithèse.4. Expliquer ou faire comprendre une thèse.